MédiaTIC se veut un élément de réponse à deux problématiques :
le décrochage scolaire et la relève en technologies de l’information et des communications (TIC).
D’abord, soulignons que le décrochage scolaire demeure un enjeu de taille dans la région montréalaise, ce qui appelle des actions toujours plus innovatrices pour stimuler la persévérance des élèves et pour venir en aide aux jeunes décrocheurs. Puis, la rareté de main-d’oeuvre qualifiée dans le secteur TIC oblige pour sa part à des efforts soutenus en termes de promotion des métiers auprès de la relève.
C’est en réponse à ces problématiques que CyberCap a initié son projet MédiaTIC qui vise à encourager la persévérance scolaire et la poursuite d’études postsecondaires dans les programmes de formation liés à l’univers des TIC.
À travers des activités d’exploration professionnelle et de valorisation des métiers en TIC, MédiaTIC se veut une source d’inspiration et de motivation auprès des jeunes en quête d’un avenir prometteur. Les activités de MédiaTIC permettent de découvrir un nouvel intérêt voire même une nouvelle passion dans un secteur en pleine expansion et en quête d’une relève talentueuse.
MédiaTIC propose aux jeunes des activités d’exploration professionnelle aux TIC en classe et dans leur milieu de vie. Ces activités sont principalement rendues possibles grâce à la participation financière du Forum jeunesse de l’île de Montréal ainsi que du ministère du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation.
Activités en classe
Offertes à même le cours « Projet personnel d’orientation » (PPO) de l’éducation secondaire, les activités prennent la forme d’une démarche d’exploration professionnelle intégrant activité d’information et de découverte des métiers en TIC, atelier d’expérimentation et stage d’observation en entreprise.
Axée sur le vécu et visant à donner aux élèves un sens à leurs études, la démarche se positionne comme point de départ à une réflexion professionnelle en TIC en donnant le goût aux élèves d’aller plus loin, de s’informer et d’expérimenter par eux-mêmes différents métiers et dimensions reliés aux TIC.
Activités dans le milieu de vie
Afin de rejoindre une partie de la clientèle jeunesse plus désengagée par rapport au cadre académique, des activités sont aussi offertes dans le milieu de vie même des jeunes où ceux-ci ont l’occasion d’exprimer leur créativité en manipulant des outils de production multimédia et en réalisant des productions numériques simples.
Réalisées en collaboration avec le milieu institutionnel et communautaire, ces activités de découverte et d’initiation pratique aux TIC visent à éveiller auprès des jeunes une curiosité et même un nouvel intérêt pour les nombreuses possibilités de carrières que ces nouvelles technologies engendrent sur le marché du travail.
